Samuel Dalaidenne,
IPPJ Saint-Hubert
Entretien 04
S. Dalaidenne confirme la cohérence possible des interventions qui se situent dans des régions très éloignées du Code.
Pour des jeunes qui doivent se construire sur fond de problèmes identitaires (flottement dans l’identité), l’espace des possibles en termes de valorisation est parfois très fermé ou très déséquilibré (entre les ressources d’un job étudiant et les bénéfices du deal par exemple); d’où la valorisation par la délinquance.
La priorité est donc d’ouvrir l’espace des possibles, par exemple pour éviter la récidive: éviter le décrochage scolaire, construire un réseau de soutien autour du jeune (renforcer les solidarités socio-familiales, de proximité).
Par ailleurs, il souligne que la sensibilisation et l’information ne suffisent pas: les idées vraies ne sont pas d‘office des idées-force, des idées qui permettent une mobilisation, pour reprendre cette terminologie de P. Bourdieu*.
*Notes d’analyse